SESION N° 4
META DE COMPRENSIÓN NRO. 1: ¿Cuál es el grado de comprensión que alcanzarán los estudiantes acerca de la investigación científica para comprender el mundo?
META DE COMPRENSIÓN DE SESIÓN: Explica el proceso y tipos de la investigación científica
Motivación o activación del interés Tiempo: 5
Se observa y reflexiona acerca de la siguiente noticia: ¿Trasplante de cabeza? Se desata polémica tras el anuncio de que podría hacerse dentro de dos años2
Recuperación de saberes previos Tiempo: 5
¿Qué es la investigación científica?
Los(as) estudiantes a través de la técnica “Brainstorming” expresan lo que creen conocer sobre sobre el proceso de la investigación científica.
Conflicto cognitivo Tiempo: 5
¿Cuál es el proceso y elementos de la investigación científica?
Construcción del aprendizaje (adquisición de información) Tiempo: 40
Lectura guiada del texto titulado: Investigación Científica
Video: Pasos para desarrollar una investigación
Aplicación/Transferencia de lo aprendido Tiempo: 30
Los estudiantes resuelven un breve cuestionario acerca de la investigación científica, sus procedimientos y tipos.
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